-->

Soal UAS BK Belajar

Soal UAS Bimbingan dan Konseling Belajar

Soal Uas

Mata Kuliah : BK Belajar Hari/Tanggal/Jam :

Kode Matakuliah :         Waktu

Jur/Prodi/Semester : FIP/BK/III Dosen Pengampu : Dra.TriHartini, M.Pd., Kons
                  Dra. Wiwik Kusdaryani, M.Pd

Petunjuk:

  1. Jawab pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas.
  2. Dikerjakan secara off line dan diunggah secara daring (online) di SIP sesuai ketentuan.
  3. Diperkenankan membuka catatan kuliah, materikuliah, atau sumber lain.
  4. Tidak di perkenankan menyontek jawaban teman. Apabila terdapat jawaban yang sama, maka skor penilaian dibagi sesuai dengan jumlah mahasiswa yang jawabannya sama.

Soal:

  1. Seorang siswa di kota A memperoleh prestasi belajar sangat kurang, terutama dalam mata pelajaran ilmu social. Yang bersangkutan adalah siswa jurusan IPA. Dia sering menyendiri dan terlihat minder dengan teman-temannya. Selain itu dia juga sering kebingungan saat mengikuti kegiatan pembelajaran. Setelah ditelusuri ternyata anak ini tidak termotivasi dengan jurusan yang diikutinya, dia terpaksa mengambil jurusan IPA karena tuntutan dari orang tuanya (25)

a. Bagaimana identifikasi siswa yang mengalami kesulitan belajar tersebut! ?

b. Lokalisasilah jenis dan sifat kesulitan belajar ! 

c. Bagaimana perkiraan sebab-sebab kesulitan belajarnya?

d. Bagaimana penanganan permasalahan yang tepat? Coba buat kerangka layanan yang akan diberikan oleh guru BK!

2. Ketika siswa mencontek, tentu selalu memiliki alasan untuk membenarkan tindakannya. (25)

a. Bagaimana sikap konselor mensikapi hal tersebut dan bagaimana upaya konselor untuk berperan dalam mengatasi hal tersebut, tolong jelaskan dengan uraian singkat!

b. Jelaskan penyebab siswa melakukan tindakan mencontek saat ujian 

3. Bimbingan dan konseling belajar terdapat istilah “self regulated learning”. Apa yang anda ketahui tentang hal itu dan apa hubungannya terhadap prestasi belajar siswa. Jelaskan dengan uraian singkat (15)

4. Dalam teori BK Belajar terdapat teori kognitif dan teori behaviour, coba jelaskan teori-teori tesebut secara singkat dan jelas. (15)

5. Hasil dari penelitian yang didapat pada siswa X yang dievaluasi, semua siswa yang mengalami kesulitan belajar yaitu siswa yang mendapat nilai di bawah KKM sudah mampu meningkatkan prestasinya namun belum optimal dan belum sesuai dengan KKM yang ditentukan sekolah. Selanjutnya berdasarkan hasil wawancara dan observasi 8 siswa sudah mampu mengubah prilaku belajarnya baik di rumah maupun di sekolah namun belum optimal, beberapa siswa sudah aktif di kelas, sudah mempunyai jadwal dan mengumpulkan tugas tepat waktu.

Berdasarkan penelitian diatas mengenai mengubah perilaku dalam belajar. Tolong jelaskan hubungan perilaku belajar dengan prestasi belajar! (25)



Selamat Mengerjakan...!


LihatTutupKomentar

Followers